检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]新疆大学新闻与传播学院 [2]新疆大学涉疆国际舆情研究中心 [3]新疆大学新疆形象传播研究中心 [4]新疆师范大学教育科学学院
出 处:《当代传播》2024年第5期65-68,共4页Contemporary Communication
基 金:教育部人文社会科学研究青年基金项目“数字时代新疆铸牢中华民族共同体意识的媒介化宣传教育研究”阶段性成果,编号:24XJJC860001;新疆社科基金一般项目“新质生产力赋能文化遗存讲好新疆故事研究”阶段性成果,编号:2024BXW140。
摘 要:文化遗存不仅是记录历史的载体,更是见证历史的证据。因此,利用文化遗存讲好新疆故事有利于全方位呈现、阐释和传播新疆历史,使国内外受众更多了解新疆、认识新疆、支持新疆。本文以媒介学为理论视角,在明确赋能目标的基础上考察新质生产力如何通过技术创新驱动文化遗存讲好新疆故事的信息传播实践,以及怎样利用组织创新驱动文化遗存讲好新疆故事的文化传承实践。从“技术-组织”的二维框架审视,新质生产力存在四种赋能模式:赋能失效型、传播偏向型、传承偏向型与赋能高效型。本文认为,在利用文化遗存讲好新疆故事的过程中,只有超越技术动力与组织动力的二元对立,建立起“技术-组织”互构式的动力机制,才能更好地让历史说话,让文物说话,从而多层次、全方位、立体式讲好新疆故事,展示真实、立体、全面的新疆。
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在链接到云南高校图书馆文献保障联盟下载...
云南高校图书馆联盟文献共享服务平台 版权所有©
您的IP:3.133.128.223