新时代中医研究生科研诚信教育的现实挑战与实践路径探索  

作　　者：邓莹莹 焦珞珈[1] 李红文[1] 

机构地区：[1]湖南中医药大学,湖南长沙410208

出　　处：《湖南中医杂志》2024年第9期111-114,共4页Hunan Journal of Traditional Chinese Medicine

基　　金：湖南省高校思想政治工作研究项目(23A16);湖南省中医药科研计划项目(A2023026)。

摘　　要：科研诚信教育是推动中医教育创新发展,培养中医医师救死扶伤精神,造就仁心仁术的高层次中医人才,提升中医院校人才培养质量的内在要求。新时代,切实推进中医研究生科研诚信教育可以提升中医研究生的培养质量,预防科研失信行为,促进中医的创新发展。而当前中医研究生科研诚信教育面临着顶层设计不足、缺乏科研诚信教育课程、教育内容抽象单调、缺乏严谨考核评价等挑战。对此,需要通过完善科研诚信教育体系、增设科研诚信教育课程、发展师承教育模式、营造风清气正的科研环境来应对,以确保中医研究生科研诚信教育的有效实施与持续发展。

关 键 词：科研诚信教育 新时代 中医研究生 现实挑战 实践路径 

分 类 号：R2-4[医药卫生—中医学]