基于“十四五”的生态环境科普工作路径探索  

作　　者：何杨 

机构地区：[1]广州市环境保护宣传教育中心

出　　处：《环境教育》2024年第10期41-43,共3页Environmental Education

摘　　要：本文通过系统地分析青少年、农民群众、产业工人以及党的领导干部等不同群体的科普需求和任务,为实现科普工作的系统化、多元化和精准化提供策略和路径。科普工作是连接科技进步与公众理解、参与的桥梁,对于提升公众环境意识、促进生态文明建设具有不可替代的作用。面对日益严峻的生态环境挑战和公众对美好生态环境的期待,生态环境科普工作显得尤为重要。

关 键 词：科普工作 生态环境 公众环境意识 科技进步 生态文明建设 路径探索 不可替代 精准化 

分 类 号：G32[文化科学]