浅议体育环境与学生体质健康发展  

作　　者：朱兴明 李加奎[1] 

机构地区：[1]南京工业大学体育学院,江苏南京211816

出　　处：《体育世界》2023年第11期160-162,共3页Sports World(Scholarly)

摘　　要：在我国经济快速发展的背景下,体育环境的作用日益凸显。拥有一个全面、综合的体育环境不仅能够提升学生的身体素质,并且对广大群众形成“终身体育”的观念有着重要意义。本文采用三分法将“体育环境”分为家庭、学校和社区体育环境。在当前的“体育环境”中,还存在以下问题:家长和学生对体育环境的忽视;学校、家庭和社区体育环境分裂严重、学生的体育观念与社区的体育基础设施不匹配。经分析后提出:打造良好的家庭体育氛围;加强“家校社共育”中“校”的引领作用;增强学生社区体育活动的参与度。

关 键 词：体育环境 三分法 体育环境特点 家校社共育 

分 类 号：G80[文化科学—运动人体科学]