教育技术研究方法课程教学理念与策略  

作　　者：庄玲[1] 

机构地区：[1]上饶师范学院物理科学与智能教育学院,江西上饶334001

出　　处：《西部素质教育》2024年第20期176-180,共5页Western China Quality Education

基　　金：上饶师范学院校级课题资助(编号:202133)。

摘　　要：文章首先阐述了教育技术研究方法课程教学理念,然后提出了教育技术研究方法课程教学策略,包括读写策略、反馈策略、自我调控策略三个方面,最后论述了教育技术研究方法课程教学模式构建。

关 键 词：教育技术研究方法课程 教学理念 学术写作 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]