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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]南通大学第二附属医院/南通市第一人民医院妇产科,江苏226000
出 处:《交通医学》2024年第4期410-412,共3页Medical Journal of Communications
基 金:南通市科技计划项目(MSZ2022054,MSZ2023021)。
摘 要:目的:探讨危险预知训练产前健康教育模式对初产妇母乳喂养的影响。方法:初产妇70例分为对照组32例和观察组38例,对照组接受常规产前健康教育,观察组在常规产前健康教育的基础上增加危险预知训练健康教育。比较两组产后42天乳头皲裂程度及发生率、乳腺炎发生率、新生儿母乳喂养相关性黄疸发生率以及纯母乳喂养率。结果:产后42天观察组乳头皲裂轻度7例,中度3例,乳头皲裂发生率26.32%,对照组乳头皲裂轻度10例,中度6例,重度3例,乳头皲裂发生率59.38%,观察组乳头皲裂程度轻于对照组,乳头皲裂发生率高于对照组(均P<0.05)。产后42天观察组乳腺炎发生率13.16%,低于对照组的34.38%(P<0.05);观察组初产妇住院期间及产后42天纯母乳喂养率分别为57.89%和52.63%,高于对照组的31.25%和28.13%(均P<0.05)。观察组新生儿母乳喂养相关性黄疸发生率10.53%,低于对照组的31.25%(P<0.05)。结论:应用危险预知训练产前健康教育模式可提高初产妇对母乳喂养相关知识及技能的掌握,降低母婴母乳喂养相关问题的发生,提高纯母乳喂养率,值得临床推广应用。
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