精品在线开放课程的建设与应用研究——以居住空间环境设计课程为例  

作　　者：匡丽春[1,2] 

机构地区：[1]湖南科技学院 [2]菲律宾永恒大学

出　　处：《美术教育研究》2024年第7期138-140,共3页Art Education Research

基　　金：2020年湖南科技学院精品在线课程“居住空间环境设计”项目研究成果;2022年教育部产学合作协同育人项目“基于线上线下混合式教学的‘居住空间环境设计’师资培训研究”(项目编号:220606151201813)研究成果;2022年湖南科技学院校级教改课题“新文科语境下地方院校室内设计课程教学精准化的变革与实践”(项目编号:XKYJ2022040)研究成果。

摘　　要：随着“互联网+教育”的信息化程度不断提高,运用多媒体技术手段提供自主、多元、开放、互动的精品在线学习资源,是实现学校特色专业发展、探索资源建设和丰富教学内涵的重要手段。居住空间环境设计是本科环境设计专业的核心课程,重点强调对专业人才职业素养、技能、协同意识的培养。该文作者立足于推动信息技术与教育协同发展的模式,在传统教学的基础上,求新、求变、求实,运用新的教学理念、教学方法实施居住空间环境设计课程教学,开展“课上课下、校内校外、移动课堂”的教学设计,打造精品课程内容资源,充分借助信息技术与教育教学的深度融合、创新发展,培养具有创新精神、创业能力且适应协同产业发展需求的应用型人才。

关 键 词：居住空间环境设计 课程建设 实施路径 教学设计 

分 类 号：TU241-4[建筑科学—建筑设计及理论] G642.3[文化科学—高等教育学]