乡村振兴视角下陕西地区留守儿童现状的实地调研与分析  

Field Investigation and Analysis on the Current Situation of Left-behind Children in Shaanxi Province from the Perspective of Rural Revitalization

作　　者：何昕楠 陈吼[1] 薛元夏 何若楠 李腾飞 HE Xin-nan;CHEN Hou;XUE Yuan-xia;HE Ruo-nan;LI Teng-fei

机构地区：[1]杨凌职业技术学院,陕西杨凌712100

出　　处：《山东农业大学学报（社会科学版）》2024年第3期137-141,157,共6页Journal of Shandong Agricultural University(Social Science Edition)

基　　金：杨凌职业技术学院科学研究基金计划项目(SKDJ-2302);杨凌职业技术学院教育教学改革研究项目(GJ-23062)。

摘　　要：农村留守儿童是国家未来的能量储备,他们的健康成长备受社会关注。在乡村振兴大背景下,留守儿童的社会活动更加趋于实践化。职业院校的学子们,在假期中连续4年组建“情暖童心”实践团队,在杨凌、柞水、凤翔、眉县、岐山等地区20余个乡村开展关爱留守儿童工作,并采取填写问卷的方法重点选取9个乡村开展基层实地调研,积极探索适合留守儿童身心发展和健康成长的实践活动,建立完善的社会实践体系,进一步对农村留守儿童问题提出合理的解决对策。调研结果一定程度上为国家乡村振兴战略添砖加瓦,让更多留守儿童感受“情暖”并实际获益,同时为高校构建高质量社会实践教育体系提供理论依据和现实支撑。

关 键 词：留守儿童 乡村振兴 陕西地区 

分 类 号：C924.21[社会学—人口学] D669.5[政治法律—政治学]