中国传统节日文化融入高校思政育人的三重向度  

The Threefold Direction of Traditional Chinese Festival Culture into Civic Education in Colleges and Universities

作　　者：孙克 SUN Ke

机构地区：[1]山东大学马克思主义学院,山东威海264209

出　　处：《边疆经济与文化》2024年第11期118-121,共4页The Border Economy and Culture

基　　金：教育部人文社科规划基金项目(23YJA710036);山东大学中华民族现代文明建设研究专项(23RWZX17);山东大学威海校区教学研究与教学改革项目(Y2023042)。

摘　　要：伴随全球化和多元文化交流的日益频繁,中国传统节日文化的传承与发展面临着新的挑战和机遇。特别是在高等教育领域,如何有效利用传统节日文化提升大学生文化自信、培育爱国情怀以及增强国家认同,已经成为新时代中华优秀传统文化传承和思政育人创新发展的重要课题之一。当前,传统节日文化在融入高校思政育人过程中遇到种种制约,例如对传统节日文化的学理性研究不足、西方节日文化的渗透与冲击以及传统节日文化与高校现有教育体系融合不充分等问题。我们应以“立德树人”为核心使命,将传统节日文化与现代思政育人的教育理念和教育体系有机结合,构建具有中国特色和时代风貌的传统节日文化育人体系。

关 键 词：传统节日文化 高校思政育人 文化育人 

分 类 号：D262.3[政治法律—政治学]