“五慧”童星:深化助力少先队员全面发展的评价改革实践  

作　　者：高萍 倪爱华 

机构地区：[1]浙江省嘉兴市秀城实验教育集团

出　　处：《少先队活动》2024年第10期18-19,共2页Young Pioneers’ Activities

摘　　要：党的二十届三中全会为改革赋予了新的历史使命,评价是导向更是牵引,在教育诸多改革中教育评价改革至关重要。《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》中再次强调要“深化教育评价改革”。浙江省嘉兴秀城实验教育集团积极响应党的教育方针,致力于构建新型的、以促进少先队员全面发展为核心的评价体系——“五慧”童星评价体系。这一体系回应了深化教育评价改革和构建少先队阶梯式成长激励体系的工作要求,在促进少先队员全面发展方面取得成效。

关 键 词：中国式现代化 少先队员 全面深化改革 党的教育方针 评价体系 童星 成长激励 阶梯式 

分 类 号：D43[政治法律—政治学]