信息技术赋能课程思政教学的策略研究  

The Strategies for Empowering Ideological and Political Education with Information Technology

作　　者：吴淑青 谭积斌 Wu Shuqing;Tan Jibin

机构地区：[1]广西民族大学人工智能学院,广西南宁530006 [2]广西中医药大学现代教育技术与信息中心,广西南宁530200

出　　处：《广西开放大学学报》2024年第4期42-46,共5页Journal of Guangxi Open University

基　　金：2023年广西中医药大学校级教育教学改革与研究项目“‘方法导向·技术融合’:混合式教学的有效互动研究与实践——以医学信息学课程为例”(编号:2023A008)。

摘　　要：课程思政建设需要各种有效的技术支撑。文章从理论层面探讨信息技术赋能课程思政教学的策略,从思政内容特点和目标指向分析,演示工具和互动工具是课程思政教学所需的信息技术,而这些技术的有效赋能需要教师转变教学思路,系统看待专业课程、思想政治教育、信息技术三者的深度融合;要以学生为中心,创设教学活动,引导内容整合和信息技术应用,并根据不同的信息技术类型采取不同的应用思路。

关 键 词：课程思政 信息化教学 策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]