基于“育人星光计划”的高校后勤服务育人“部门协同联动机制”探究——以北京邮电大学为例  

作　　者：赵晓晔[1] 

机构地区：[1]北京邮电大学

出　　处：《高校后勤研究》2024年第9期10-12,共3页University Logistics Research

摘　　要：高校后勤服务与学生的习惯养成、社会责任感培养密切相关。“育人星光计划”通过激发学生培养自身良好行为习惯的内生动力,由“填鸭式”的服务转变为“双向奔赴式”的自我教育,为后勤服务育人提供了新思路。基于“育人星光计划”实施,以北京邮电大学的实践为例,分析在“大思政”格局下“三全育人”的现状及问题,探索增强部门协同联动工作机制,推进高校后勤服务育人的新途径及其意义。

关 键 词：育人星光计划 正向激励 服务育人 协同联动 新途径 

分 类 号：G647.4[文化科学—高等教育学]