“五育”并举视域下高校思想政治教育工作评价体系构建研究  

作　　者：王娜[1] 

机构地区：[1]陕西国防工业职业技术学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2024年第11期24-26,共3页

基　　金：陕西国防工业职业技术学院2023年度科研项目《“三全育人”理念下“四文化”融入高职学生实践育人模式研究》(项目编号:Gfy23-57)。

摘　　要：思想政治教育工作评价体系不仅是高校“五育”并举育人工作顺利推进的“方向标”,还是促进学生全面发展的“催化剂”。在新的历史背景下,高校应结合育人目标对育人成效进行检验,可基于“五育”并举分析高校思政教育工作评价体系的构建意义及核心要素,并结合当前体系中存在的问题,深入探索科学构建思政教育评价体系的策略,以不断推动高校思想政治教育工作,显著提升“五育”并举育人成效。

关 键 词：高校思想政治工作 “五育”并举 教育评价体系 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]