“岗课赛证”综合育人理念下的工程测量技术专业改造升级实践  

作　　者：谢媛媛[1] 刘锋[1] 张军[1] 

机构地区：[1]西安铁路职业技术学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2024年第11期73-75,共3页

基　　金：陕西省教育科学“十四五”规划课题《“岗课赛证”综合育人理念下的工程测量技术专业改造升级实践研究》(课题编号:SGH23Y3127)。

摘　　要：“岗课赛证”综合育人模式,赋予了学科与实践相结合的生命力,增强了高职教育的专业特色,提高了高职教育的适应性与学生的职业素养及行为技能。实施“岗课赛证”一体化教学模式,是不断推进专业转型升级,实现高质量发展的重大举措。本文拟以我国工程测量技术专业转型提升为切入点,从制定人才培养方案、制定课程体系、建立人才培养质量评估体系、深化校企合作等层面展开实证研究,以期为其他学科提供参考和有益经验。

关 键 词：“岗课赛证” 育人理念 工程测量技术 改造升级 实践 

分 类 号：TB22-4[天文地球—大地测量学与测量工程] G712[一般工业技术—工程设计测绘]