寓言类文本学习策略——以《寒号鸟》教学为例  

作　　者：李小兵 

机构地区：[1]孝感市孝南区肖港镇中心小学

出　　处：《湖北教育》2024年第29期78-78,共1页

摘　　要：寓言是带有劝喻或讽刺色彩的短小精悍的故事。笔者结合寓言的文体特点,以统编版语文二年级的《寒号鸟》为例,谈寓言学习策略。识结构,理思路。学生在梳理寓言故事的结构前,要先读懂课文。课前,笔者布置预习单,引导学生疏通字词。课堂上,笔者让学生先默读《寒号鸟》并思考这则故事的主角是谁。学生初步明确课文主要讲了寒号鸟和喜鹊的故事。

关 键 词：寓言故事 文体特点 学习策略 读懂课文 寒号鸟 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]