民族本位、思想自觉与艺术自觉——抗战时期儿童诗歌的状况与特点  

National Standard,Ideological Consciousness and Artistic Consciousness:The Situation and Characteristics of Children's Poetry during the Anti-Japanese War

作　　者：谭旭东 刘庄婉婷 TAN Xu-dong;LIU Zhuang-wan-ting

机构地区：[1]上海大学文学院,上海200444

出　　处：《玉林师范学院学报》2024年第4期71-77,共7页Journal of Yulin Normal University

基　　金：国家社科基金重大项目“百年中国儿童文学分体史研究”(23&ZD289)。

摘　　要：1931年至1945年,中国进入了抗战的特殊时期。在这一时期,诗人们所创作的儿童诗也发生了相应的改变。“以儿童为本位”的教育理念变成了“以民族为本位”的教育理念,众多儿童诗人围绕着“抗日救亡”进行创作,创作出一首首抗战儿童诗,在诗中歌颂英勇的抗日小英雄、表达对日本法西斯的厌恶与唾弃,还表达了对胜利一定会到来的坚定信念。但是,诗人们也在力所能及的情况下呵护了儿童的童心,除抗战诗外,也创作了许多富含自然生活哲理的诗歌,帮助儿童认识自然,教育引导儿童健康成长。这一时期的儿童诗艺术价值欠缺,但体现了诗人们为抗战身先士卒的思想担当,具有其特殊的时代价值。

关 键 词：抗战时期儿童诗歌 以儿童为本位 以民族为本位 思想自觉 艺术自觉 

分 类 号：I286.2[文学—中国文学]