工程教育认证背景下“木材商品学”课程教学改革与实践  

作　　者：余敏[1] 周亮[1] 

机构地区：[1]安徽农业大学材料与化学学院,安徽合肥230036

出　　处：《大众科技》2024年第5期127-130,共4页Popular Science & Technology

基　　金：安徽农业大学教育教学改革研究项目“工程教育认证背景下木材商品学课程融入式教学方式的探索”(2021aujyxm32)。

摘　　要：随着社会的快速发展和进步,教育的方式也在不断地演变。工程教育认证作为一种质量保证体系,推动了高等教育的改革与发展。为了培养学生的综合素质和应用能力,教学方式的改革势在必行。在工程教育认证背景下,文章针对“木材商品学”在教学实施与课程改革中存在的主要问题,从课程教学内容与教学方法、实践活动、多学科知识融合以及课程考核评价体系4个方面对课程的教学改革进行了探索与实践,以满足工程教育认证的要求,提高课程教学的质量与效果。

关 键 词：工程教育认证 木材商品学 融入式教学 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]