新文科背景下“新媒体广告”课程教学改革的研究  

作　　者：晏志英[1] 

机构地区：[1]南昌理工学院,江西南昌330044

出　　处：《大众科技》2024年第5期131-134,共4页Popular Science & Technology

基　　金：教育部产学合作协同育人项目(231102030233504);“新文科背景下基于产学合作的新媒体类课程实践教学体系建设研究”成果;江西省宜春市社会科学研究“十四五”规划项目(24SK183)。

摘　　要：在新文科背景下,“新媒体广告”作为新闻传播类专业的核心课程,进行教学改革势在必行。课程应该将学生实践应用能力、认知能力和自主学习能力的提升作为教学改革的目标。文章以南昌理工学院“新媒体广告”课程为例,从新媒体广告教学改革的思路、改革实施等方面进行研究与探索,课程改革取得了初步的成功。在实践训练的过程中,学生的学习积极性和自主学习能力得到了提高,不仅拓展了认知边界,而且随着认知能力的提升,实践能力也有显著提升,学生的学习成绩和满意度普遍提高。

关 键 词：新文科 新媒体广告 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]