多元化:中小学图书馆发展新方向  

作　　者：魏畅 

机构地区：[1]肇庆宣卿中学图书馆

出　　处：《文化产业》2024年第32期127-129,共3页

摘　　要：中小学图书馆是学校建设不可或缺的部分,在新时代要求下,中小学图书馆要在实现本身功能的同时,谋求职能的多元化发展。为实现此目标,中小学图书馆应加强与公共图书馆和心理咨询机构的深度合作,加强馆员的专业素养提升,推进数字图书馆建设,以谋求中小学图书馆的新发展。

关 键 词：中小学图书馆 深度合作 公共图书馆 心理咨询机构 发展新方向 专业素养提升 数字图书馆建设 馆员 

分 类 号：G25[文化科学—图书馆学]