古诗词审美教学摭谈——以《登鹳雀楼》教学为例  

作　　者：张卓恒 

机构地区：[1]江苏张家港市沙洲小学

出　　处：《小学语文教学》2024年第32期63-64,共2页

摘　　要：2022年版课标明确指出“审美创造”是语文核心素养之一,要求学生“通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品……涵养高雅情趣,具有健康的审美意识和正确的审美观念”。古诗词作为我国宝贵的文化遗产,描绘了数不尽的美好情景,为审美教育提供了丰富素材。

关 键 词：语文核心素养 古诗词 丰富素材 审美创造 语言文字 文化遗产 审美教学 高雅情趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]