后MOOC时代以SPOC线上教学为主导的混合式大学英语教学模式初探  

作　　者：吴书麟 

机构地区：[1]重庆外语外事学院,重庆401120

出　　处：《江西电力职业技术学院学报》2024年第5期58-60,共3页Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity

摘　　要：SPOC(Small Private Online Course,小规模限制性在线课程)是MOOC(Massive Open Online Courses,大型开放式网络课程)的深化与升级,适用于小群体教学环境。SPOC不仅承袭了MOOC的开放性优势,还强化了教学的针对性。在信息化时代背景下,SPOC有效增强了混合式教学的科学性与合理性,能够为学生提供更优质的服务。基于此,剖析了MOOC与SPOC之间的内在联系与差异,指出了后MOOC时代基于SPOC的混合式大学英语教学优势,并提出了后MOOC时代基于SPOC的混合式大学英语教学发展策略。

关 键 词：MOOC SPOC 混合式英语教学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]