集中互动式多媒体术前宣教在包皮环切术患儿中的应用  

作　　者：莫金燕 李海梅 唐海连 高虹[1] 骆如香[1] 

机构地区：[1]广西医科大学第一附属医院,南宁530021

出　　处：《当代护士（下旬刊）》2024年第11期44-47,共4页Modern Nurse

基　　金：广西壮族自治区卫生健康委员会自筹经费科研课题(项目编号:Z20210539,Z-A20220511,Z20170622)。

摘　　要：目的探讨集中互动式多媒体术前宣教在包皮环切术患儿中的应用效果。方法选取2021年2月—2022年11月在广西医科大学第一附属医院日间手术室行包皮环切术的405例患儿为研究对象,将2021年2月—2021年9月接受日间手术常规宣教的206例患儿纳入对照组,将2022年1月—2022年11月接受集中互动式多媒体术前宣教的199例患儿纳入观察组。观察和比较两组患儿到达儿童术前等候区、麻醉诱导前的焦虑程度和生理指标(心率、血压)状况,两组患儿术前、术后的依从性,以及患儿监护人对术前宣教满意度。结果观察组接受集中互动式多媒体术前宣教较对照组更能够缓解麻醉诱导前患儿的焦虑程度;麻醉诱导前的心率、舒张压低于对照组,患儿的依从性及监护人的满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论集中互动式多媒体术前宣教可以缓解包皮环切术患儿麻醉诱导前的焦虑程度,提高患儿术前、术后依从性以及患儿监护人对护理服务的满意度。

关 键 词：包皮环切术 日间手术室 术前焦虑 集中互动式 多媒体宣教 

分 类 号：R473.72[医药卫生—护理学]