本科护生对临床实习认知状况的现象学分析  

Phenomenological analysis of undergraduate nursing students'cognitive status in clinical internship

作　　者：袁茵 孙玉莲[1] YUAN Yin;SUN Yulian

机构地区：[1]山东大学齐鲁医院,山东济南250012

出　　处：《中西医结合护理（中英文）》2024年第9期190-192,共3页Journal of Clinical Nursing in Practice

摘　　要：目的探讨本科护生对临床实习教育的态度和认知。方法本研究采用现象学研究方法,于2022年1~5月邀请在山东大学齐鲁医院实习的济宁医学院护理学院护理本科生为研究对象,对其进行半结构式访谈,以Collaizzi 7步分析法对访谈资料进行分析,析取本科护生对临床实习的认知主题。结果析取了护生面临职业压力的冲击、职业认同程度不同、对实习角色的认知不同、崇尚复杂的技术4个主题。结论职业压力对本科护生形成了较大挑战,其职业观和学习态度尚需干预。

关 键 词：临床实习认知 本科护生 现象学分析 职业压力 职业观 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]