地方传统文化融入独立院校美育教育实践探析——以福州大学至诚学院为例  

作　　者：刘华芳[1] 林珊[1] 

机构地区：[1]福州大学至诚学院

出　　处：《民族音乐》2024年第4期106-109,共4页

基　　金：2022年福建省本科高校教育教学研究一般项目“大思政视域下应用型本科院校‘以美育人’实施路径研究——以福州应用型本科院校为例”(编号:FBJG20220281);2023教育部产学合作协同育人项目“综合类本科高校美育教师队伍建设研究”(项目号:230711030907241);2021年福建省本科高校教育教学研究重大项目“应用型高校通识能力教学体系构建研究”(编号:FBJG20210034)成果。

摘　　要：地方传统文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,是高校美育的重要资源。高校应将地方传统文化作为美育的重要载体,构建具有校本特色的美育教育体系,助力地方传统文化的传承与创新。本文立足于当前独立院校美育教学的现状及困境,以福州大学至诚学院为例,从构建课堂主渠道载体、构建校园文化载体、构建美育实践载体等方面探讨地方传统文化与独立院校美育教育的融合运用,为其他独立院校的美育工作建设提供借鉴。

关 键 词：地方传统文化 独立院校 高校美育 实践方式 

分 类 号：G127[文化科学] G642