试论高校思想政治教育叙事的三维向度  

Three-dimensional Orientation of Ideological and Political Education Narratives in Universities

作　　者：李旭娟 王强[1] Li Xujuan;Wang Qiang

机构地区：[1]西北大学马克思主义学院,陕西西安710127

出　　处：《内蒙古农业大学学报（哲学社会科学版）》2024年第4期27-32,共6页Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)

基　　金：2023年国家社科基金“思想政治教育话语体系创新研究”(23BKS175)。

摘　　要：高校思想政治教育叙事借助语言、文字、图像等符号表达情感、传递思想、凝聚共识,实现价值引领。解读高校思想政治教育叙事,须从叙事能力、叙事场域和叙事时间等三个维度切入。在能力向度上,教育主体会讲、讲好故事的能力是关键,发挥他们的主动性和创造性,通过叙说故事传递价值;在场域向度上,叙事空间横向贯通,知识与情景融通,实现灌输性与启发性相统一;在时间向度上,遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律,准确把握叙事时间,有效串联叙事内容,实现纵向衔接,提升育人效果。

关 键 词：高校思想政治教育 价值引领 实效性 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]