新时代劳动教育一体化建设的实践路径  

作　　者：祖彤[1] 董怡君 

机构地区：[1]齐齐哈尔大学

出　　处：《中国军转民》2024年第20期72-73,共2页

基　　金：黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题“地方高校‘课程思政’教育教学改革探索与实践”(GJB1422294);黑龙江省高等教育教学改革研究一般研究项目“地方高校课程思政建设中教师主体作用研究”(SJGY202204020)阶段性研究成果。

摘　　要：文章分析了推进劳动教育一体化建设的意义,指出了劳动教育一体化目前存在劳动教育课程课时结构不均衡、劳动教育实践形式单一、劳动教育评价体系不完善等问题。基于此,提出了明确劳动教育的内涵、建立劳动教育一体化课程体系、创新劳动教育教学的方式方法、构建劳动教育评价体系等策略,以推进劳动教育一体化的建设。

关 键 词：劳动教育 一体化建设 新时代 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]