素质教育背景下高校音乐教育创新发展路径探究——评《高校音乐教育教学理论与改革探究》  

作　　者：齐瑜[1] 

机构地区：[1]长江大学艺术学院

出　　处：《中国教育学刊》2024年第11期I0007-I0007,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：高校音乐教育不仅能够提高学生的艺术修养和审美能力,还能培养学生的创新精神和实践能力。在素质教育背景下,高校音乐教育应该更加注重学生的个性发展和综合素质的提升。笔者在主持长江大学2023年教学研究项目“课程思政引领下《学校音乐教育导论与教材教法》课程改革的研究与应用”(项目编号:JY2021053)过程中,研读了《高校音乐教育教学理论与改革探究》一书。

关 键 词：课程思政 教学研究项目 高校音乐教育 创新发展路径 教学理论 课程改革 《学校音乐教育导论与教材教法》 素质教育背景 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]