课程思政视域下通识课程《实用简谱视唱基础》教改实践  

作　　者：范宇庭 

机构地区：[1]广西师范大学音乐学院,桂林541006

出　　处：《当代音乐》2024年第11期22-24,共3页Modern Music

基　　金：广西师范大学2023年教育教学改革立项项目(2023SZJG09)。

摘　　要：公共艺术通识课程作为“三全”(公共基础、专业教育课、实践)课程,在培养学生音乐审美感知力、艺术表现力、创意实践力、文化理解力方面有着十分重要的推动作用,本文以《实用简谱视唱基础》课程为例,对如何进行改革和实践进行了深入的探讨,认为应当从五个方面予以关注,即挖掘教材思政资源,把握课程育人导向;科学规划教学环节,显隐结合以美育德;融入舞台表演元素,感知并联沉浸体验;培养学生创造能力,强调艺术联系生活;均衡教学内容比例,弘扬民族音乐文化。

关 键 词：课程思政 公共艺术通识课程 《实用简谱视唱基础》 

分 类 号：J705[艺术—舞蹈]