体育教育对留守儿童社会适应能力的影响研究  

作　　者：彭高玉 

机构地区：[1]长沙师范学院体育科学学院,湖南长沙410000

出　　处：《体育世界》2024年第10期49-51,共3页Sports World(Scholarly)

基　　金：长沙师范学院校级课题青年项目《体育活动促进留守儿童社会适应能力实证研究》(编号:202243)。

摘　　要：体育教育能够促进留守儿童身心健康、提高社会适应能力。文章探讨了体育教育与留守儿童社会适应能力之间的联系,针对不同类型的体育项目对留守儿童社会适应能力的影响进行分析,论述留守儿童参与体育教育的困境,从强化亲子沟通提升体育意识、完善体育设施引进专业体育教师、加大政府投入保障留守儿童的体育权益、创设良好的体育教育环境等四个方面提出落实留守儿童体育教育的具体策略。

关 键 词：体育教育 留守儿童 社会适应能力 

分 类 号：G80[文化科学—运动人体科学]