云南高校大学生对“两课”教学满意度的调查研究——基于昆明市呈贡大学城四所高校  

作　　者：敖娟 

机构地区：[1]昆明冶金高等专科学校电气与机械学院,云南昆明650033

出　　处：《大学（教学与教育）》2024年第11期16-19,共4页University

摘　　要：高校的“两课”是大学生思想政治教育的重要组成部分,是高校立德树人的重要途径之一。为进一步了解高校学生对思政理论课的教学满意度,文章以问卷的形式对云南四所高校400名大学生进行调查。通过SPSS统计软件分析,发现大部分学生的满意度较低,这与教师的教学方法、教学内容、教学态度等存在高度相关性;大学生的专业、性别、年级、政治面貌等与教学满意度的相关性较低。因此,教师应不断改进和优化教学方法、教学内容,丰富实践教学,使其符合新时代高校学生的需求,学生改变对“两课”的固有成见,强化理论学习等来提升学生对“两课”的教学满意度,更好地实现思政课程育人效果。

关 键 词：云南高校 “两课”教学 学生满意度 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]