“赛教联合+项目驱动”的“船舶阻力与推进”课程改革  

作　　者：梅蕾 周军伟 于东 

机构地区：[1]哈尔滨工业大学(威海)海洋工程学院,山东威海264209

出　　处：《大学（教学与教育）》2024年第11期49-54,共6页University

基　　金：2021年哈尔滨工业大学教育教学改革研究项目“‘赛教联合’项目驱动的‘船舶阻力与推进’课程改革与实践”(项目编号:XJG2021023);中国造船工程学会项目“船舶与海洋工程类专业高校创新创业教育研究”(项目编号:2021RCPY009)。

摘　　要：文章以“赛教联合”项目驱动的创新型教学模式在“船舶阻力推进”课程中的应用为主要研究内容,讨论了船舶阻力推进课程的现状和痛点,围绕“案例—项目—竞赛”的创新型教学模式,建立了崭新的“船舶阻力与推进”课程体系,通过“学情调研分析、课前自学和预习资料的准备、课上互动环节的设置,课后进阶学习和实践”四步走,进行了“教—学—研—赛”有机整体的教学方法探索。该创新课程模式充分体现以“以学生为中心”和“赛教结合”的理念,不仅可以增强课程的教学效果,还可以使学生在项目中理解、应用课本知识,提高学生参加科技竞赛活动的热情。该模式将在我国高等教育坚持创新型人才培养的发展进程中发挥显著的功效。

关 键 词：“船舶阻力与推进” “赛教联合” 项目驱动 课程改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]