新能源科学与工程专业现状分析及改革探索  

Analysis of the Current Situation of the Major of New Energy Science and Engineering and the Reform Exploration

作　　者：张伟杰[1] 苏萍[1] 杨晓占[1] 陶传义[1] ZHANG Weijie;SU Ping;YANG Xiaozhan;TAO Chuanyi(Chongqing University of Technology,Chongqing 400054,P.R.China)

机构地区：[1]重庆理工大学,重庆400054

出　　处：《重庆电力高等专科学校学报》2024年第5期53-56,共4页Journal of Chongqing Electric Power College

基　　金：2022年度重庆市专业学位研究生教学案例库项目(渝教研发〔2023〕2号);重庆理工大学本科生教育教学改革研究项目(2023YB117);2023年重庆理工大学研究生教育高质量发展项目(gzlkc202302);2024年重庆理工大学研究生教育高质量发展项目(gzljg2024319)。

摘　　要：新能源科学与工程专业在为国家培养研究型、应用型人才方面起到至关重要的作用。然而,该专业现有的人才培养教学课程仍存在结构不合理、培养方向单一等问题。通过对目前新能源科学与工程专业教学课程及人才培养的问题进行分析,提出创新性教学实践,构建多学科交叉教学平台与教师队伍等改革策略,以达到培养创新型、领军型新能源科学与工程专业人才的目的。The major of new energy science and engineering plays a critical role in cultivating research-oriented and application-focused talents for our country.However,there are such problems in the teaching courses of the major as an unbalanced curriculum structure and a single training orientation.By analyzing the problems in the teaching courses and personnel training of the major,this paper proposes corresponding reformational strategies like innovating the teaching practice and establishing a multi-disciplinary cross-teaching platform and teaching staff,to cultivate innovative and leading professionals of the major.

关 键 词：新能源科学与工程 人才培养 现状分析 教学改革 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]