健康赋权教育对中老年慢性病病人健康管理行为的影响  

作　　者：郝云[1] 陶立翠[1] 祝聪慧 余真[1] 

机构地区：[1]南京医科大学第二附属医院,210011

出　　处：《全科护理》2024年第21期4070-4073,共4页Chinese General Practice Nursing

摘　　要：目的:观察健康赋权教育对中老年慢性病病人健康管理行为的影响。方法:选择江苏省南京医科大学第二附属医院老年医学科2021年8月—2022年12月接诊的200例中老年慢性病病人为研究对象,按随机数字表法分为对照组、观察组,每组100例。对照组采取常规宣教,观察组在对照组基础上应用健康赋权教育,干预结束1周后采用慢性病病人健康素养量表、成年人健康自我管理测评量表测定病人健康素养水平和自我管理行为。结果:观察组病人健康素养量表各维度评分高于对照组(P<0.05),自我管理行为评价优于对照组(P<0.05)。结论:对中老年慢性病病人实施健康赋权教育,能提高病人健康素养水平,有助于规范其自我管理行为。

关 键 词：健康赋权 中老年病人 慢性病 健康素养 自我管理行为 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]