混合式教学模式下园林规划设计课程思政教学探索  

作　　者：王玉霞 

机构地区：[1]四川三河职业学院,四川泸州646200

出　　处：《大众文艺（学术版）》2024年第20期149-151,共3页

基　　金：2022年度四川省民办教育协会一般项目“线上线下混合式教学模式在园林规划设计课程群的研究与实践”(MBXH22YB481);2021年度四川三河职业学院校级一般项目(JY2119)。

摘　　要：根据园林规划设计课程教学和思政育人中存在的不足,提出混合式教学背景下园林规划设计课程思政育人目标,从课前、课中与课后阶段进行混合式教学与课程思政教育相融合的教学模式。形成线上线下教学相融合,课堂内外思政相融合的教学方式。文章以居住区景观设计为例,进行混合式背景下思政育人元素的挖掘,从家国情怀、以人为本、工匠精神、生态可持续发展等方面探索思政育人路径。

关 键 词：混合式教学 园林规划设计 课程思政 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] TU986[文化科学—教育技术学] G641[建筑科学—城市规划与设计]