从“小问题”到“大课题” 打造15分钟社区少先队幸福圈  

作　　者：刘怡玲 

机构地区：[1]上海市徐汇区华东理工大学附属小学

出　　处：《少先队活动》2024年第S02期20-21,共2页Young Pioneers’ Activities

摘　　要：少先队幸福教育提出推进少先队社会化工作,成就少先队员幸福童年的工作目标。华东理工大学附属小学启动“小花栗观察员”活动项目,通过指导队员探索社区“小问题”到指导团队研究“大课题”,提升队员热爱社区的意识和团结协作的品质。在过程中,学校有效融合学校、家庭和社区资源,促进校家社协同育人,为少先队员创设“持续探究”好环境。由此,打造了一个有质、有效、有序的“15分钟社区少先队幸福圈”。2021年上海少先队的新实践“15分钟少先队社区幸福活动圈”便拉开帷幕,这是一场构建少先队社会化工作体系的温暖改革。华东理工大学附属小学结合学校育人目标、《少先队活动课程指导纲要(2021年版)》培养目标和“15分钟少先队社区幸福活动圈”构建目标,联合凌云街道,组织开展了“小花栗观察员”实践活动,从三个角度有质、有序、有效地进行构建“15分钟社区少先队幸福圈”。

关 键 词：社区少先队 少先队活动课程 附属小学 协同育人 少先队员 团结协作 社区资源 有效融合 

分 类 号：D43[政治法律—政治学]