大单元教学模式下的初中古诗词群文阅读教学探究  

作　　者：陈淑琳 

机构地区：[1]福建省三明市大田县鸿图中学,福建三明366100

出　　处：《中学生作文指导》2024年第19期86-89,共4页

基　　金：福建师范大学基础教育课程研究中心2023年度开放课题“大单元教学视域下初中古诗词群文阅读教学实践研究”(课题立项批准号:KCA2023278)的研究成果。

摘　　要：古诗词教学作为初中语文教学的重要组成部分,是传承中华优秀传统文化、培养学生文学素养和审美情趣的重要途径。大单元教学作为一种全新的教学模式,以其跨越传统教学单元界限、强调知识整合与深度探究的特点,为初中古诗词群文阅读教学提供了新的方向。本文先说明了大单元教学模式的内涵,然后阐述了初中语文古诗词群文阅读教学的价值,最后具体探讨了大单元教学模式下的初中古诗词群文阅读教学策略。

关 键 词：古诗词 传统文化 大单元教学 群文阅读 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]