口腔住培学员对低龄儿童龋的认知现状调查研究  

Investigation on the Current Cognitive Status of Oral Residents-in-Training Towards Early Childhood Caries

作　　者：喻健 余静静 宋光泰 YU Jian;YU Jingjing;SONG Guangtai

机构地区：[1]武汉大学口腔医院儿童口腔科,湖北武汉430079

出　　处：《继续医学教育》2024年第10期90-93,共4页Continuing Medical Education

基　　金：2024年武汉大学本科教育质量建设综合改革项目(2024ZG145)。

摘　　要：目的评估武汉大学口腔医院住院医师规范化培训(简称“住培”)学员对低龄儿童龋(early childhood caries,ECC)的认知现状,并探讨对ECC的教学启示。方法2023年4—5月通过问卷调查法对在武汉大学口腔医院接受住培的446名学员进行ECC相关认知和实践的调查,并对数据进行统计学分析。结果住培学员中仅28.99%熟悉ECC、19.87%接受过ECC相关培训,56.35%能够准确定义ECC。超过50%的学员对ECC的致病因素和预防措施有积极的认识。仅23.13%的学员治疗过ECC病例。此外,接受过ECC培训的学员在认知和实践方面的表现优于未接受过培训的学员,差异有统计学意义(P<0.05)。结论住培学员对ECC的知识掌握和实践水平仍有较大的提升空间,同时对ECC的病因学预防显示出积极态度。因此,加强ECC的教学或培训对于提高学员的认知和实践水平具有重要意义。

关 键 词：低龄儿童龋 住院医师规范化培训 调查问卷 儿童口腔 乳牙龋病 氟化物 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]