新工科背景下《电路原理》课程思政教育的探索与实践  

作　　者：郑宝周[1] 李富强[1] 谷小青[1] 

机构地区：[1]河南农业大学理学院,郑州450002

出　　处：《牡丹江教育学院学报》2024年第6期86-88,共3页Journal of Mudanjiang College of Education

基　　金：河南省教育科学规划2024年度一般课题“新时代电子信息类专业课程思政研究成果”(项目编号:2024YB0036)。

摘　　要：文章针对河南农业大学《电路原理》课程在教学中存在的问题,将新工科建设理念和思政教育有机融合,对该课程的教学目标、教学内容、教学方法和考评方法进行了深入的探索和实践,并提出了一系列的改革措施,旨在落实立德树人根本任务,培养德才兼备、全面发展的社会主义建设者和接班人。

关 键 词：新工科建设 电路原理 思政教育 课程改革 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]