聚焦创新实践能力培养的算法分析与设计课程教学改革探索  

作　　者：徐亮 杨瑞英 

机构地区：[1]河北工程大学信息与电气工程学院,河北邯郸056038 [2]河北工程大学财务处,河北邯郸056038

出　　处：《电脑知识与技术》2024年第29期159-161,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：河北省第二批国家和省新工科研究与实践项目,2020GJXGK022,面向新经济的“学科交叉、产教融合”实践教学机制研究与实践。

摘　　要：以培养学生应用算法解决实际问题的能力为目标,提出聚焦创新实践能力培养的算法分析与设计全新教学改革理念,从教学内容、教学思路以及创新实践能力训练三个维度进行改革探索。强调创新思维与实践操作的有机结合,将课程思政元素融入教学过程。采用学生评价、形成性评价、问卷调查和竞赛成绩多维考核形式评价教改效果。通过本次教学改革探索,建立了“课堂、实践、资源、评价”四位一体的算法课程教学模式,有效提高了学生的创新能力和实践能力。

关 键 词：创新思维 算法实践 课程思政 多维考核 四位一体 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]