新工科背景下电子类专业英语课程改革与学生综合能力培养策略研究  

作　　者：高颖[1] 刘雨辉 欧世峰[1] 

机构地区：[1]烟台大学物理与电子信息学院,山东烟台264005

出　　处：《海外英语》2024年第20期103-105,108,共4页Overseas English

基　　金：烟台大学2023年度大学生创新创业训练计划项目(项目编号:X202311066114)。

摘　　要：作为承接基础课程群、开拓国际视野的专业英语课程是教学改革的重要课题。基于当前高速发展的新工科背景,文章分析了电子类专业英语课程的特点和挑战,指出了传统教学模式和方法在培养学生专业英语能力方面的不足。随后,文章建设性地提出了新工科背景下电子类专业英语课程改革与学生综合能力培养策略,其核心是将毕业设计(论文)要求的综合能力作为专业英语课程设计的培养目标之一。

关 键 词：专业英语教学 专业英语 教育教学 电子 毕业设计(论文) 

分 类 号：H319[语言文字—英语]