“参与式博物馆”视角下中小型博物馆公共教育研究  

作　　者：刘子奇 

机构地区：[1]渤海大学历史文化学院,辽宁锦州121013

出　　处：《文物鉴定与鉴赏》2024年第19期90-93,共4页Identification and Appreciation to Cultural Relics

摘　　要：随着公众对博物馆参与度的要求不断提高,中小型博物馆面临着如何更好地进行公共教育的挑战。参与式博物馆视角带来了新的理念和方法,为中小型博物馆的公共教育研究提供了理论支持。通过建立与观众的情感联系、价值认同,发挥博物馆公共教育职能,提升观众的参与感与获得感,转变博物馆公共教育角度,为中小型博物馆建立核心群体、吸引观众,扩大博物馆的影响力和受众范围,实现自身的可持续发展。

关 键 词：参与式博物馆 中小型博物馆 公共教育 

分 类 号：G266[历史地理—考古学及博物馆学]