文明互鉴视域下世界史人才培养模式的创新与实践——以河南大学“明德计划”世界史实验班为例  

作　　者：李恒[1] 赵俊华 

机构地区：[1]河南大学历史文化学院,河南开封475001

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2024年第10期57-59,共3页

基　　金：河南大学第十三批校级教学改革研究项目“一级学科背景下河南大学世界史人才培养模式改革研究”(编号:HDXJJG2013-86)。

摘　　要：近年,习近平总书记多次提及文明互鉴,即文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平的重要动力,为培养国际化的世界史人才提供强有力的行动指南。河南大学世界史系承担着培养符合国家需要的世界史人才的教育重任,开展“明德计划”世界史实验班教育培养模式研究,从完善培养内容、改进培养方法、优化培养环境三个方面构建了具有“铁塔特色”的世界史人才培养模式体系,专业建设成效显著,为国家培养出更多兼具全球化视野和文化自信的创新型人才。

关 键 词：文明互鉴 世界史人才 培养模式 明德计划 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]