检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:张良驯[1,2] Zhang Liangxun
机构地区:[1]中国青少年研究中心,北京100089 [2]中国少先队工作学会
出 处:《青少年学刊》2024年第5期3-10,共8页Youth and Adolescent Studies
基 金:共青团中央“中国少年儿童运动史研究”课题(项目编号:2023JB01)阶段性研究成果。
摘 要:少先队辅导员队伍建设走过了光辉的历程,积累了宝贵的经验。在社会主义革命和建设时期,团中央把少先队辅导员队伍建设作为少先队工作顺利开展的关键要素和优先事项,作出及时安排,总结有效做法,使少先队辅导员队伍建设在积极探索中逐步成型。在改革开放和社会主义现代化建设新时期,团中央、教育部、全国少工委从基础教育大格局出发,采取了加强少先队辅导员队伍建设的针对性措施,更加突出少先队辅导员职能定位的教育性、学习培训的专业性、选拔对象的社会性和政策建设的综合性,少先队辅导员队伍建设在不断深化中更为成熟。进入中国特色社会主义新时代,党中央出台全面加强少先队工作的重要文件,团中央联合教育部等部门制定了新的关于加强少先队辅导员队伍建设的专门文件,采取了一系列新的加强少先队辅导员队伍建设的政策措施,使少先队辅导员队伍建设在新的顶层设计中走向高质量发展。这三个历史时期的少先队辅导员队伍建设,呈现出少先队辅导员队伍建设的特点和规律,形成了中国式少先队辅导员队伍建设模式。
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