英语名词化现象对高考英语阅读教学的启示  

作　　者：成奕 

机构地区：[1]广东省深圳第二外国语学校

出　　处：《教学考试》2024年第53期49-52,共4页

摘　　要：英语中动词名词化现象非常普遍,与之相反,在古汉语里名词动词化现象则更为常见。英汉两种语言之间的这种差异,实质上是英汉两种文化之间差异的表现。近年来,在高考英语阅读命题中,名词化这一语法隐喻的手段被频繁使用。本文试图通过对名词化概念、类型和功能的介绍梳理,分析这种语言现象背后所蕴含的文化差异,并通过其在2024年高考英语新课标I卷阅读理解语篇中的表现形式帮助学生更好地理解这种语言现象。

关 键 词：名词化 高考英语阅读 教学的启示 英语新课标 语法隐喻 理解语篇 表现形式 名词动词化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]