普通高校军事技能训练的改革路径  

作　　者：宁新宁 

机构地区：[1]忻州师范学院电子系

出　　处：《中国军转民》2024年第21期58-59,共2页

基　　金：山西省教育科学“十四五”规划2023年度学生军事训练与学校国防教育研究专项课题:新时代普通高校学生军事技能教学模式改革研究(项目编号:JS-23023)。

摘　　要：军训作为大学生步入大学的第一堂课,既为大学生参军入伍,依法服兵役打下基础,也是大学生国防教育和爱国教育的重要阵地。为了解普通高校学生军训教学大纲落实情况和训练项目细节,制作2023年普通高校学生军训调查问卷,在省属十所普通高校2023级学生中发放,收回有效问卷254份。问卷结果表明:调查的普通高校均能按照军事课教学大纲完成必修训练内容,由于场地、设施差异,各高校与实战相关军事技能项目训练力度和强度有差异。问卷采用多选形式调查学生感兴趣的训练项目,统计证明:学生更喜欢实战训练项目,更喜欢走出去的现场教学,更喜欢亲自操作训练器械。根据问卷结论,提出普通高校军训改革路径探索,为今后普通高校军训改革提供参考。

关 键 词：实战 普通高校 军训 改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]