媒体融合背景下出版社编辑技能需求与培养模式探析  

Analyzing Demand and Training Models for Editorial Skills in Publishing Houses Amid Media Convergence

作　　者：贾宇娜 Jia Yuna

机构地区：[1]广东海燕电子音像出版社,广东广州510623

出　　处：《新闻研究导刊》2024年第17期211-214,共4页Journal of News Research

基　　金：2019年度国家药品监督管理局信息中心科研任务项目“信息中心科技期刊学术质量和影响力提升策略研究”成果,项目编号:2019NMPAICKY01。

摘　　要：随着新媒体的蓬勃发展,媒体融合向纵深推进,出版社编辑面临前所未有的挑战,出版社亟须革新编辑人才培养模式,以适应行业发展需求。文章采用文献分析法,探讨媒体融合背景下出版社编辑技能需求与培养模式,旨在为出版传媒教育与编辑队伍建设提供理论支撑和实践参考。文章首先阐述媒体融合的内涵,分析技术融合与内容融合两个层面的特征;然后剖析媒体融合对出版社编辑工作职能的影响,以及出版社编辑工作的新特征;接着分析媒体融合背景下编辑应具备的技能,指出跨媒体内容生产加工技能和内容集成运营与数据决策技能是当前出版社编辑应掌握的核心技能;最后,结合实践提出跨学科融合培养、开展计算机技能培训和应用区块链技术三大编辑人才培养模式。文章认为,在媒体融合的大背景下,出版社编辑应具备跨媒体的制作技能和较强的数据分析能力,能够在多平台进行内容创作与管理。除了传统的文字处理能力,出版社编辑还应掌握图像、视频处理等多项媒体技能,适应快速变化的媒体环境。基于此,文章提出相应的编辑人才培养模式,为行业发展提供智力支持。

关 键 词：媒体融合 出版社编辑 人才培养 跨学科融合 计算机技能 区块链 

分 类 号：G238[文化科学]