新时代基于“三领三融”的高素质创新人才培育机制构建路径研究  

作　　者：于振邦[1] 谭春波[1] 

机构地区：[1]青岛黄海学院,山东青岛266427

出　　处：《现代商贸工业》2024年第21期120-122,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：山东省教育科学规划创新素养专项重点课题“基于‘三领三融’的应用型创新人才培育机制构建路径研究”(2022CZD020);山东省本科教学改革研究项目“应用型本科高校现代产业学院建设研究”(M2022346);山东省本科教学改革研究项目“‘校际融合、师生协同、双创导向’的人工智能人才培养模式研究与实践”(M2022040)阶段性研究成果。

摘　　要：锚定“应用型”技能提升,探索高素质创新型人才培育机制,已成为新时代高校关注的焦点。应用型高校苦于融合力量薄弱、优质资源匮乏和“育需脱节”等瓶颈,纷纷在凸显“引领性”、体现“创新型”和落地“融合式”等方面各显神通,通过强化机制建设,解决育人低效、实践滞后等难题。本文围绕思政引领、创新引领和实践引领“三领”作用发挥,深层次构建专创融合、产教融合和校地融合“三融”动力机制,实现校企协同育人机制深度完善、专创融合实践链条高效孵化和科创融教方式手段提质增效等,为同类高校改革育人模式和优化实践路径提供参照经验。

关 键 词：三领三融 应用型人才 机制 构建路径 

分 类 号：F24[经济管理—劳动经济]