民办高校数智会计人才产学研合作教育长效机制路径研究  

作　　者：杨文 

机构地区：[1]广东理工学院,广东肇庆526100

出　　处：《现代商贸工业》2024年第21期169-171,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：广东省教育厅2023年度广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“财务大数据分析课程群教研室”(KCJYS202302);广东理工学院2023年度“质量工程”项目“民办高校数智会计人才产学研合作教育长效机制路径研究”(JXGG202330);广东理工学院2023年度“质量工程”项目“财务大数据分析课程群教研室建设”(KCJYS202302);广东理工学院2023年校级科技项目暨2023年“创新强校工程”科研项目“肇庆数智财务人才培养与发展研究”(2023YBSK006);广东理工学院2024年度课程教学资源库项目“财务大数据分析”(JXZYK2024039);广东理工学院2024年度教材建设项目“财务大数据分析实验教程”(JCJS2024078)。

摘　　要：近年来,随着大数据、物联网、人工智能、云计算、区块链等信息技术的高速发展,“财务数据共享”“互联网+智能会计”“业财融合”等新业态不断涌现,数智会计人才产学研合作教育成为新的研究热点。本文以民办高校为研究对象,针对民办高校产学研合作教育长效机制路径进行深入研究,从民办高校、合作企业双方入手,探析产学研合作教育长效机制难以形成的原因,在此基础上,从民办高校角度,提出构建产学研合作教育长效机制路径的思路:长期规划、秉持教育理念、建设师资队伍、提升科研能力、获取政府支持、协调合作企业。以期为其他民办高校数智会计人才产学研合作教育长效机制路径的形成提供借鉴。

关 键 词：民办高校 数智会计 产学研合作教育 长效机制 

分 类 号：F23[经济管理—会计学]