数字赋能高校电力专业教育与创新创业教育融合  

作　　者：郭华杰 谢锡锋[1] 

机构地区：[1]广西水利电力职业技术学院

出　　处：《广西教育》2024年第27期124-127,共4页

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“高等学校创新创业教育与专业教育融合研究”(2022ZJY2913)的阶段性研究成果。

摘　　要：在“大众创业、万众创新”理念的推动下,高校创新创业教育改革显得尤为重要。针对高职电力专业教育与创新创业教育融合过程中存在的问题,高职院校可利用数字技术,构建包括培养双创教育理念、重构双创课程体系、搭建双创实践平台、构建双创教师团队、营造双创文化氛围等的“五位一体”双创培养体系,形成具有职业教育特色的电力类专业创新创业教育方案,从而更好地满足电力领域不断发展的需求,激发学生的创新创业潜力,推动电力产业的创新和发展,为全面培养复合型技术技能人才提供强有力的支撑。

关 键 词：创新创业 专业教学 专创融合 数字化转型 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]