中师的办学困境及转型发展策略  

作　　者：李彬 

机构地区：[1]舒城职业学校,安徽六安231300

出　　处：《安徽教育科研》2024年第33期112-114,共3页

基　　金：2022年安徽省六安市中等职业教育教科研项目,项目编号为LA21005。

摘　　要：中等师范学校(以下简称中师)百年发展历程中对社会发展、基础教育普及发挥重要作用。当前其发展面临生源减少、生源质量差、专业结构单一等问题。为优化区域高校布局、阻断贫困代际传递、修补地区幼儿教师缺口、延续中师师范性传承,民族地区、贫困地区优质中师应采取加强特色专业建设、提升师资水平、强化科研投入、注重文化建设、积极对外宣传的措施促进学校升格为高等院校。

关 键 词：中师 办学困境 升格 转型发展 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]